不要步入别人的陷阱——转自日月轩

今天上来看看，看到了伟明写得这篇文章，感触很大。 伟明，因为我只能上网2个小时，未经过你的同意就放上，实在感到很抱歉。如果你介意的话，可以通知我，我会将它删除。 希望大家看完这篇文章后，不要再认为华文浪费时间。华文虽然难拿A，但是其他科目如英文数学在spm连50多分都能拿A的，拿了又有什么意义？ 原文：http://riyuexuan.blogspot.com/2010/04/blog-post_24.html -------------------------------------------------------------------- 刚才跟母校的学妹聊天得知，东中拿中文的人数越来越少了，顿时觉得很失落，突然间有很多话想要告诉学弟妹，不管有或没有拿中文，都请各位来看看这篇文章。 我知道年轻人不爱听大道理，我也不说道理，只是想要跟大家分享一些课本历史上读不到的历史。或许你们知道了这些事情后，会明白为什么我会因为这现象而感到 担忧。 『以前华 人很流行办教育，渐渐地形成了一种政治力量。这时，英殖民政府已感受到华人社会庞大力量的威胁，插手干涉华文教育学制。这就是马来亚华文教育被压制的第一 步。自此以后，马来亚经过了多个国家的统治，每个殖民政府都用不同的手段来打压华文教育，但是这却打击不了华人办教育的决心，所以一直都没有被消灭。在英 国统治马来西亚期间，由五名欧籍人士及九名马来人组成的委员会所拟定的《巴恩报告书》，《巴恩报告书》提议以马来学校取代所有其他语言的学校，也建议劝导 华、印方言学校也同样改为国民学校。』 『在1955年，为了要在选举中获胜，UMNO、MCA和MIC组成联盟。UMNO 领袖同意华文教育与华文文化应受到保护，如果联盟在选举中获胜，将会修改前殖民地的教育法令。结果联盟获胜后非但没有遵守诺言，还实施了种种对华文教育不 利的法令。 在1960年2月18日，教育部长拉曼达立正式公布《拉曼达立报告书》，并在8月13日获被 政府通过。其中的改变包括了...

• 政府不再举办以华文为媒介的中学公共考试（初中三年级考试、华文中学升学考 试和华文中学离校文凭考试)，只以官方语文——马来文或英文作为考试媒介
• 在中学方面，规定只有“全津贴中学”，国民中学（马来文中学）与国民型中学（英文中 学）和不受津贴的“独立中学”两种
• 停止对不合格（不接受改制)的局部资助学校的津贴
• 独立中学可以继续存在，但须受到政府教育条例之限制

这意味着，华文中学面对两个选择：接受政府的津贴和条件进行改制为国民型中学（即 英文中学)，或是不接受政府分文津贴，成为独立中学。不然的话，就只有停办学校的选择。』 『为了削 弱华社对华文中学改制的抗拒，教育部长在下议院提议准许国民型中学（改制中学)开下午班收容不合格学生。这个建议后来发展为容许改制中学附设独立班。接下 来的几个月，则是华文教育的灾难期。政府采取行动对付教总主席林连玉先生，吊销林连玉的教师注册证和褫夺其公民权，而教总教育顾问严元章博士则永远不准进 入马来亚联合邦。这显示当局已不能再容忍反对人士继续阻碍华文中学的改制。马华公会在教育部、新闻部和政治部的配合下加紧攻势，导致大多数的华文中学董事 会在威迫利诱之下陆续接受改制。』 接下来的一件事情“茅草行动”，这是身为马来西亚华人的你一定要知道的事请，就是茅草行动。 『政府派不懂中文的老师到华小担任高职，因为政府不理会华社的反对，华社在1987年10月11日于吉隆坡 天后宫联办抗议大会。在这同时UMNO更加厉害，召集了一万名会员举行万人大会，现任的首相纳吉当时还是个巫统青年团的领导人，就是他办这万人大会。更加 恐怖的是，在那大会里，有一张布条写着：“以华人的鲜血染红马来短剑”字眼。 这时候在吉隆 坡chow kit，有个马来士兵乱枪射死了一个马来人和2个华人，这事件更引起了两族之间的骚动。当时马哈迪就以种族关系为理由，展开大逮捕和查封报章。华社抗议大 会反对政府派不懂中文老师到华小担任高职，只是透过和平方式开会讨论对策；UMNO万人大会是反对MCA和东教总定下的协议，还说要用华人的血染红马来短 剑。 奇怪的是，政府只是抓举办华社抗议大会的人，却没有抓带领UMNO万人大会的人。各位，就是 我们现在敬爱的首相纳吉，允许挂着“以华人鲜血染红马来短剑”的布条；也是我们敬爱的前首相敦马哈迪，勒令抓那些华社反抗大会，却没抓“要用华人鲜血染马 来短剑”的万人大会。』 我上面所写的几件事情，都只是马来西亚华文教育历史中几件比较轰动的事件，我不是凭空捏造的哦，这些历史事件时有根据的。政府只会略提kejadian 13 may，却完全不提operasi lalang。这些事件在中一到中五的历史课本都没读到的，因为政府要灌输你们：那些国家的领导人物是最伟大的。他们也不要让你们知道，打压中文教育一直 都是他们的阴谋。 如果大家现在留意报纸，还是可以发现到政府要推行种种计划间接中来打压华文教育。或许大家会好奇，华文教育真的有那么重要吗？为什么政府一直试着消灭华文 教育，而华人一直极力的反抗呢？其实华人并不是那些官员所说的爱跟政府作对，只是他们都明白，如果一个种族对于自己的母语了解不深，甚至是不懂得自己所说 的母语，就好象一个没有灵魂的躯体。 试想想，如果有一天我们都活在讲英文或国语的环境下生活，情况会怎样？如果华小真的那么听话，以国语来作为媒介语，那就代表以后华小的周会和开会都要用国 语来交谈，这还叫做华小吗？或者是以后东中华文学会的叙别会，司仪都以国语来主持，或者是以很不标准的中文来主持叙别会，那么这还是“华文学会”的叙别会 吗？ 如果不是董教总的人不怕被政府抓，而极力反抗那些不公平的政策，现在华小可能都被关闭了，而中学再也不会有中文字的出现。为什么只 有中文节被安排从两点上到将近三点多，我相信大家都心里有数。他们做了那么多就是要为难拿中文的我们，如果你们都放弃拿中文了，不就是满 足了他们的阴谋吗？ 或许你们会想：全马华人那么多，我们这一班一百个华人都不到，就算不拿中文也不会有很大的影响。对，你想的一点也没有错，不过就是 因为全马每个华裔生都这么想，所以SPM拿中文的人越来越少，主要因为大家都不懂自己已经慢慢步入陷阱，促成了打压华文教育阴谋的成功。 学弟学妹们，就算中文再难，就算有的老师不认真教中文，我 恳求你们不要放弃，一定要继续读下去，至少读到SPM为止。就算以后毕业了不再继续念中文，至少你们对中文有了最基本的认识。

请各位帮忙

跟以前一样 看到我上网就叫我关掉电脑谢谢。= =

四月

——四月已悄悄迈入第八天，我却没发觉这天数的意义。 1。时间是否走得越来越快？ 我们最容易失去也最容易得到的，就是时间。 一瞬间，我们失去了许多，也得到了许多。 佛说一弹指有六十四霎那，当察觉人生霎那逝去时，是否代表我们经历的人生毫无意义？ 我们为了什么而活？ 2。在雨途中回家。 雨天，空气依然闷热，汗水和雨水混合，很不舒服。 背着书包，一手捧着课本，一手撑伞，左手酸痛。 不常使用左手，显得比右手无力。 多亏这雨天，有了散文灵感。 3。曾经想将部落格删除，却不愿这么做。 不想抛弃自己的过去，无论是悲伤、忧郁，都使我成长、蜕变。 4。最近想改革，开新的部落格，却迟迟未行动。 最近想读书，买了许多参考书，却赖在电脑前。 我永远做不到坚持，这表示我永远不会获得成功。 悲哀。 5。恢复不了早睡习惯。 习惯迟睡，即使关掉电脑依然有小说的陪伴。 已经不能专心听课，补习老师的教导为我打了基础，勉强跟得上课程。 6。华文学会副财政、空手道秘书，加上繁重的课业，压力有些重。 这星期六课外活动，决定明年辞去秘书一职。 为了专心准备spm，但顾问老师却是我打算辞职的主因。 明年考虑参加武术，受不了老师的啰嗦。